11 feb. 2011

The Hospitable Coach

“Guests.. I think that kind of imagery


can be discovered all through litterature.


The Persian poet Rumi uses the idea of the guests a lot:


the festival, the feast and the guests.


It is almost impossible talking about


that seed-moment when a song begins -


could be the Soul comes into the world. (..)”


Leonard Cohen


Coaching is about helping the client give space to himself.
The coaching relationship has to have such quality
to create with the client – within himself –
this kind of hospitality for welcoming
‘the creative self’,
and to feast this much longing-for encounter,
and to begin that.. new song –
the new life he was in search of.

4 feb. 2011

Managerul e coach sau nu e..


De acord cu Cristi Motca - trainingul (asa cum e practicat)
nu ajuta sa gasesti raspunsul la aceste trei intrebari, citez:

- Apreciez valoarea sarcinilor ce definesc rolul meu? Am motivatia de a ma implica fizic si psihic/de a-mi canaliza energia catre indeplinirea lor?
- Managerul meu direct are capacitatea cognitiva de a stabili contextul in care sa-mi desfasor activitatea? Poate adauga valoare modului meu de a percepe si de a gandi solutii la problemele cu care ma confrunt? (cu alte cuvinte: ''este mediul de muncă un mediu de învăţare?'' - nota mea)
- Managerul meu direct apreciaza valorile comportamentului de lider/mentor/role model sau este un specialist, focusat pe latura tehnica a rolului sau?

(vezi postul lui de aici)

Desi, din retorica întrebărilor, raspunsul multor angajaţi la ele ar parea ‘nu’, eu zic ca e un ‘nu’ care insa e parte din ‘nu stiu’.. Am avut un coleg care, daca il intrebai ceva si iti raspundea ‘nu stiu’, o spunea cu un astfel de ton ca iti era clar ca nu stie deoarece tu - seful - nu i-ai creat conditiile sa stie, pentru ca el ar fi vrut si i-ar fi placut sa stie!

Coachingul incepe interactiunea, sustine experimentarea si incurajeaza autonomia – nu prin recompensa, ci prin empowerment.

Nu e nevoie de "transfer al responsabilitatii pentru procesul de invatare" – asta este o falsa responsabilitatea asumata de organizatie pentru individ – falsa, deci usoara, caci, in fapt, lipsita de responsabilitate: toti stim ca dezvoltarea personala e doar responsabilitatea persoanei. Întrebarea care se pune e cum faci ca această atitudine - responsabilitatea - să fie cea aleasă de către angajatul însuşi?

Si eu fac ceea ce se numeste training, dar ceea ce fac e learning prin coaching – ca am o proportie de 80 :20 interactiune livrare, dar aceeasi e proportia de intrebari versus continut! Iar acele intrebari sunt focusate pe participant, pentru ca el are controlul a ceea ce se intampla acolo cu el.

Da, learner takes control.
Si trainerul ce face? Poi.. recunoaste !!! daca are guts, vorba ta. Sau daca e coach, vorba mea. Hai sa iti mai spun ca mi se pare necesar sa faci in traning ca participantul sa treaca de 'la stima de sine in altii', la 'stima de sine in el'.

In graficul pe care il preiei (vezi postul de aici),

de la primele trei (care presupun un altul la care te raportezi), la ultimele doua (care te presupun pe tine cel fata de care te raportezi).

Shift-ul (invatarea in training) e intre cele doua: interactiune (cu grupul, subiectul etc.) si experiment (cu tine, ca esti de fata).

Sa ajungi ca un om sa mute un scaun pentru ca asta ii creste stima de sine! Ei, iti dai seama ce face apoi in organizatie… Ca sa se intample acest lucru, trebuie sa fie prezent. E greu sa fii prezent.. unless YOU are the main character. Ei, aici, iar e abilitate de coaching, zau. Numai daca esti prezent, poti sa vezi optiunile, altfel nu. Mda – de regula, la un coaching sponsorizat/cumparat de organizatie pentru angajat, e bine sa ii spui organizatiei ca, dupa, s-ar putea sa ii plece omul – pentru ca, in fine, le vede pe optiuni si.. goes for it.

Poi, nu ar fi mai bine sa vada el optiunile din interior? Sa ai acolo in organizatie un learning enviroment – care, zau, e tot coaching. Dar ce vorbim noi aici, cand trainingul se desfasoara acolo! Care e enigma trainingului si de ce?! La prima intrebare am un raspuns de la un coleg, in liceu: ’Enigma Otiliei e ca Felix a dormit cu ea si-a lasat-o cum era.’ La a doua – nu am raspuns!
:)

(o postare gazduita intr-un con-text care ma onoreaza - aici:
http://www.cristimotca.ro/2010/04/14/despre-antrenoring-cu-magda/#)

2 feb. 2011

Despre atentie!

Inteligenta e sinapsa cu joc* controlat.

MB


*unde 'joc' are toate intelesurile pe care le poate da un om
in drumul vietii sale de la a fi copil la a fi Einstein -,
sau, pour les connaisseurs,
ceea ce se spune ca ''are planetara cand i s-a slabit shtiftul''! :)

1 feb. 2011

Work in Progress/RBM destept*

Rapid Brain Movement :)))
(*dupa.. REM sleep, rapid eye movement sleep)

despre a trai in prezent
sau despre viata fara.. subiect!
sau despre metoda daneza (sic) de procesare a amintirii

asa.
dupa ce mi-a spus R. sa vin – pana sa ne scrie tuturor, deci –
m-am gandit cu Whitman :
Plin de viata, in carne si oase, la
Ceasul acesta stand vajnic in vazul lumii,
In al cincizecilea an al vietii mele
si al douazecilea al Revolutiei romane (oups)
Voua ma adresez, straduindu-ma sa patrund in sufletul vostru!
(Astea, ne-italice, sunt, desigur,
o pastisa dupa sensul si prozodia poemului original)

apoi m-am intrebat cine este aceasta lume
in vazul careia ma asaza R.?
« populatie manageriala» !!! –
mi-am amintit oportun sintagma din invitatia primita
de a tine un training la o multinationala.
Dupa un «hm», a aparut Jon Anderson,
de la grupul de rock progresiv YES, cu zicerea:
never underestimate a giver.
da. never underestimate a human being.
in fine!, am aparut eu si voi.

m-am intrebat cu atentie de ce ar petrece niste oameni
o ora si jumatate din viata lor valoroasa cu mine?
(aici a aparut amicul Mihnea, copywriterul cu celebrul :
“scump, doamna, scump! Da’ halatul? Cat e halatul?”
deci, macar sa am grija sa am.. halatul :))

ce pot sa fac eu
pentru faptul ca primesc o parte din viata lor?
am sa folosesc 100% din ceea ce sunt!cum o sa fac sa stiti asta si sa atasez valoare acestui
timp petrecut impreuna?

aici a aparut Wittgenstein :
Limitele lumii mele sunt limitele limbajului meu.
o sa comunic.
ce inseamna sa comunici ?
de ce e asa de importanta comunicarea ?
niste raspunsuri celebre ar fi :
nu poti sa nu comunici si
nu poti sa iei inapoi ceeea ce deja ai comunicat :)

mi-am zis: am sa incep ca Creanga, stiti
nu stiu altii cum sunt, dar eu, cand ma gandesc..si stim cu totii la ce se gandea – si acele topice, cum am zice azi,
la care se gandea el,
au ajuns, prin invatare, si topicele noastre.
topic deriva din topos, loc. Stiu.
ca urmare, Creanga e in mare masura in viata noastra..
e un loc in care ne intalnim.
asa
« nu stiu voi ce v-ati zis, dar eu.. »,
cand mi-a zis R.
sa vin sa vorbesc despre mine
ca sa aflati ceva despre voi
– mi-am zis :
haiti, R. se asteapta sa fiu inteligenta!
si, desi nu stiu altii cum sunt!,
am crezut ca si voi va asteptati sa fiu inteligenta
si, din sinapsa in sinapsa, am ajuns la teribilul :
«toti ne asteptam ca toti sa fim inteligenti!!!»

totdeauna cand ai de facut ceva nou cauti o situatie asemanatoare
“Doamne, cand am fost ultima data inteligenta, cum am facut?!”
o astfel de intrebare era dovada clara ca, atunci cand o pun,
NU sunt inteligenta, este?:)
ca urmare m-am gandit si m-am rearanjat.
are Simone de Beauvoir o carte Memoriile unei fete cuminti
in franceza Memoirs d’une jeune fille rangee.
cum ar fi, mi s-au aranjat mintile la loc.

desigur, a fost si gandul
«cum adica sa fiu inteligenta o ora juma!»
si
«cum adica sa vorbesc despre mine si voi sa intelegeti despre voi?
de ce sa nu inteleg eu despre mine?
si cum sa intelegeti voi despre voi?
si, mai ales: «ce asteapta ea de la noi?!»

asa ca, dupa prezumtii,
a aparut si teama ca nu indeplinesc asteptarile
ce mai - tot tacamul care te face sa
fight, freeze, flight.
apoi mi-am zis: de fapt, la ce ma gandesc eu!?
La lucruri viitoare
La ce a gandit R. (in trecut, atunci cand ne-a scris)
La ce ati gandit voi (in trecut, atunci cand ati citit)

toate astea sunt chestii despre care nu stiu, de fapt, nimic
adica eu ma pregatesc sa reactionez
la o realitate pe care am construit-o in cap,
ponind de la o propozitie - un viitorsi adaugand o parte din experientele mele - un trecut.
(probabil, mult din imaginea elevului scos la tabla -
asa ca mi-am dat seama ca pot porni de la
imaginea elevului care pleaca cu un 10
si, repede, alta constructie! A!
din pacate, constructiile care pornesc de la
«treci la loc, 4!» sunt mai frecvente.
dar nici cele care pornesc de la «treci la loc, 10!»
nu sunt mai castigatoare)

asa ca mi-am zis ia sa trec la loc – pur si simplu.
sa traiesc prezentul.sa ma raportez la intamplare.
sa consider intamplarea o ocazie –
in sensul lui Goethe,
Poezia este o ocazionata.
(si, da, stiu multe citate,
Poezia e limbajul cel mai rapid. Boris Pasternak)

deci o sa fiu cu ochii pe prezent – acum, cand imi fac o lista de idei
si atunci, cand sunt de faţa, vorba de mai sus a lui Whitman.

pentru ca, ma gandesc, inteligenta inseamna
capacitatea de a folosi ce ai – tu insuti si imprejurarea in care esti.
inteligenta inseamna a folosi prezentul.

mi-am amintit la o definitie placuta :) a inteligentei
apetitul/pofta prin care se vadeste/
inteligentei este curiozitatea./Aristotel
or, cu asta stam bine de la inceput!,
ca altfel nu am fi aici – la aceasta intalnire.
Nu stim ce urmeaza sa se intample, dar suntem curiosi sa aflam. –
dupa o vorba a lui Richard Bandler

voi propune sa spunem fiecare ce am crezut venind aici.

cand comunici cu cineva, pentru a comunica cu adevarat,
trebuie sa pornesti de la prezentul care te-a pus impreuna

si, apropo de acest «a fi alaturi»,
e o indicatie de regie la Lohengrin-ul lui Wagner
cutare si cutare trebuie sa stea in nemijlocita apropierecand am citit asta am inteles ca
apropierea adevarata este numai mijlocita.
altfel e simpla juxtapunere.
tu trebuie sa fii un mijloc/mediu
prin care celalalt este.
asa cum si el este un mijloc/mediu

prin care tu esti
asa ca am sa le propun sa fim aproape!
cu alte cuvinte, mi-am zis
«habar nu am ce o sa zic!»
dar m-am linistit cu intelepciunea poporului roman,
citata de Noica:
se vede ca a si sosit, de vreme ce nu l-am vazut venind.
(despre « inspireu » zic)
Sau cu intelepciunea poporului aroman :
Femeia romanca (sic!) e tare ca o stanca!:)

30 ian. 2011

Zaha Hadid




“Architecture is really about well-being.


I think that people want to feel good in a space...


On the one hand it’s about shelter,


but it’s also about pleasure.


(..) and it’s about people enjoying that space.


That makes life that much better.


If you think about housing, education,


whether schools and hospitals,


these are all very interesting projects


because in the way you interpret this special experience.”


Zaha Hadid



From “Thought Leadership by Design” – self-published at Lulu.com




16 ian. 2011

Lectiuni* cu grad de certitudine/Self-actualization

Despre atenţie, punct de vedere, cadru de referinta,
arta de a (te) intreba, tipar de comportament,
resurse interioare, si creşterea de Sine -

cu Eminescu




In coaching este esential sa oferi celuilalt un alt
«punct de vedere» -
in sensul anume de alt loc din care poate vedea (el) problema.
(«punctul de vedere» nu inseamna o parere a ta –
cum prea repede se intelege, uneori)
In antrenamentul cu sine, Eminescu este constient de
importanta acestui «loc» in cresterea sa,
in largirea cadrului de referinta in care priveste problema
si se preocupa constant de
"a fixa punctul de intrebare"
In acelasi sens, de provocare a dezvoltarii, se refera si la
"ridicarea spiritului asupra manierei lui" -
cum ar spune coachul: a privi patternul/obiceiul
(maniera de a fi) de “sus”,
de la inaltimea resurselor Sinelui,
existente, dar neaccesate inca.

"Capul unui om talentat e ca o sala iluminata,cu pereti si oglinzi. De afara vin ideile
intr-adevar reci si indiferente –
dar ce societate, ce petrecere gasesc!»
Exista un talent pe care il avem toti –
si pe care prea putin - si putini - il folosim :
atentia.

De ce merita sa te antrenezi?
''Tot ce-i cu putinta se si intampla in cursul vremei (..)"
Pentru ca poti sa fii tot ceea ce esti.

Eminescu este un exemplu de self-actualization,
ceea ce nu înseamnă 'auto-împlinire',
ci actualizarea eului, aducerea lui cu tine, unde vrei să fii,
sa fii mereu la zi - şi.. de ziua ta!

Cum am zice in limba neromaneasca ce-o vorbim -,
a fost mereu in the flow,
atent si mobil -
la si spre el.




*citirea unui text fara claritate specifica
**citatele sunt din volumul Fragmentarium,
Editura Stiintifica si Enciclopedica 1981.

(de atunci o am; si de atunci o rasfoiesc :))

10 ian. 2011

despre Sine/about Self :)

”Bunatatea omului nu e mai grozava decat el.”

(The kindness of a human being is not greater than himself
- my translation.)

Pluta de piatra - Jose Saramago